原標題:我這十年 | 宋晶:要永遠保持對古籍的敬畏心和責任心
講述者:宋晶,中國國家圖書館館員
我是從研究生畢業(yè)就來到國家圖書館古籍館文獻修復組的,剛到組里的年輕人都會先跟隨前輩老師學習古籍操作的基本技術,一邊旁觀老師們的修復工作模仿學習,一邊通過獨立完成一套樣書的制作熟悉基本操作、掌握不同裝幀形式的制作方法。
這段時間的學習對于剛入行的年輕人來說是很重要的,不只是技術上的入門,更多的還是在日常觀察學習的潛移默化中了解這個行業(yè)的一些默認的規(guī)矩,比如說水杯不可以放在修復桌上,以防萬一傾倒污染書葉;再比如平時工作不要穿高跟鞋、移動古籍的時候需要用壓書板托在下面,這些都是為了保證在移動古籍位置的時候避免意外損傷。這一類很多小細節(jié)對老師們來說早就成為了他們的日常習慣,但還是給當年剛入行的我留下了非常深刻的印象。
修復師們的這些習慣,都是出于對古籍的敬畏心和責任心,這些遠比修復技術更為重要。修復的目的是為了讓古籍能夠更好更長久地傳承下去,如果無法保持對古籍的責任感,是沒辦法成為一名合格的修復師的。
真實的古籍修復是很枯燥的,對修復師的耐心是非常大的考驗。不過修復工作也是很有挑戰(zhàn)性和成就感的,有些破損非常嚴重的古籍,已經(jīng)無法正常展開閱讀,甚至碎成好多碎片或者粘在一起成書磚,通過仔細的調查分析,制定詳細的修復計劃,經(jīng)過耐心細致的整理修復,最終最大程度恢復書籍的原貌,讓它能夠更好地傳承下去,更好地展覽、借閱,實現(xiàn)價值,這種成就感和滿足感是很多其他工作都很難相比的。
我在國圖參與的第一個大型修復項目就是天祿琳瑯修復項目。嚴格意義上說,當時的我還只能算是修復新人,所以當初修復的時候,一直在看著組里前輩的修復來參考學習,同時每個修復步驟操作之前都要找老師請教,確定是否合適,再三確認沒問題之后才敢動手。這一冊古籍的修復周期非常長,在修復的過程中我也學到了很多,不是指簡單的操作技術,更多的是面對不同的狀況該怎么分析判斷,在保護古籍的前提下選擇最恰當?shù)男迯头绞健?/p>
之后幾年里,除了館藏和館外送修古籍的修復之外,主要還參與了一批館藏祠堂畫像的修復,也是借此機會學習和鍛煉了書畫修復的操作技術。書畫修復和古籍修復技術上存在很大差異,組長帶著我們幾個年輕人組成修復團隊,一起學習,一起訓練,一起定方案,一起完成修復。這段時間的經(jīng)歷很好地培養(yǎng)了我的團隊意識,讓我在之后的工作中獲益匪淺。
古籍的裝幀形式有很多種,除了常見的線裝等之外,像輿圖、金石拓片等都是以經(jīng)折、冊頁、立軸等形式來裝幀保存的。而書畫修復工作的經(jīng)驗積累,也為掌握這類藏品的修復技術打下了基礎。在今年啟動的一批館藏珍貴古籍修復項目中,我主要負責的就是部分經(jīng)折裝輿圖和裱軸拓片的修復工作。以其中的2張克鼎拓片為例,原件破損嚴重,畫心完全斷裂,大面積缺失,有嚴重污漬,局部紙張絮化。經(jīng)過了這些年工作中的經(jīng)驗積累,我已經(jīng)可以獨立完成對藏品情況的分析判斷,實驗檢測,根據(jù)實際情況確定修復方案,并最終完成修復工作。
2019年1月17日,習近平總書記在天津考察時指出:“要愛惜城市歷史文化遺產,在保護中發(fā)展,在發(fā)展中保護?!惫偶迯筒恢皇菍ξ奈锊仄返男迯?,其技藝自身也是珍貴的非物質文化遺產。我在國圖的這些年間,見證了我們的古籍修復技藝始終在不斷傳承的同時,結合其他學科知識,努力創(chuàng)新發(fā)展。除了傳統(tǒng)的修復技藝學習訓練之外,我們還進行了很多新的嘗試,比如說很多古籍所用的材料目前已經(jīng)沒辦法在市場上直接購買了,以前可能只能通過老師們的經(jīng)驗判斷,尋找相似度最高的材料來進行修復,但是現(xiàn)在我們就可以引入一些科學分析手段,分析紙張的纖維成分、絲織品的結構數(shù)據(jù),再根據(jù)檢測結果來進行仿制,就可以定制出最為接近原件的修復材料。
我們最近在修復的敦煌遺書和永樂大典都是用上述方法來實現(xiàn)材料定制的。定制出材料之后,再根據(jù)相關檢測結果和文獻資料記載,判斷當時使用的染料,模擬染色,并進行材料老化,這樣處理之后的材料無論從材質、顏色,還是老化程度上都會與原件最大限度貼近,既可以保證修復效果,又因為相似的材料和老化程度,在之后的傳承中也可以保證原件與修復處相對同步的老化進程,不會隨時間加重差異,保證修復效果的可持續(xù)性。
2022年“文化和自然遺產日”的活動主題為“連接現(xiàn)代生活綻放迷人光彩”,作為一名修復師,我也深刻地感受到近些年國家對古籍修復越來越重視,相關的拍攝和宣傳越來越多,這也讓古籍修復進入了更多人的視野,走進人們的現(xiàn)代生活。喚醒了更多人的古籍保護意識,也能讓更多人了解到,怎么做會對古籍造成傷害,怎樣保存會達到更好的保護效果。
古籍修復技藝是我國珍貴的非物質文化遺產,在其活態(tài)傳承的過程中,我們并沒有局限于對前輩技藝簡單的學習和繼承,而是充分發(fā)揮年輕一代多學科背景的優(yōu)勢,將更多的知識技術引入到這一領域中來,在原有的基礎上開拓視野,不斷嘗試創(chuàng)新創(chuàng)造,激發(fā)出新的活力。
內容來自:文旅中國 / 責編:勾曉慶